Mode d’emploi
L’enfant commence à faire la part des choses en regardant les expressions faciales de ses parents. Pour l’inciter à reproduire un comportement ou une action, il faudrait le cajoler, l’embrasser, lui sourire, lui caresser les cheveux, le prendre dans ses bras et l’encourager.
Par contre, lorsqu’il fait une bêtise, il suffit de froncer les sourcils, de le regarder en manifestant sa colère ou sa désapprobation, de lui dire doucement mais fermement que ce qu’il a fait est mal. Répétez autant de fois que nécessaire pour que l’enfant fasse la différence entre les bonnes actions et les mauvaises.
L’enfant à moins de deux ans
L’enfant et la curiosité
Ne punissez pas un enfant qui a moins de deux ans parce qu’il ne comprend pas ce que vous lui reprochez. Il ne sait pas faire la différence entre le bien et le mal.
À cet âge, l’enfant explore le monde qui l’entoure. Il est curieux de connaître les choses, de les comprendre. Il découvre les formes, les couleurs, le goût, le toucher. Il mettra les objets dans son oreille ou dans sa bouche pour comprendre ce que cela pourrait lui procurer comme sensation.
Cette curiosité peut l’amener à faire des choses dangereuses, comme de mettre dans sa bouche des fiches électriques, des couteaux ou des ciseaux.
L’enfant n’est pas en mesure de réaliser à quel point ces objets peuvent lui faire mal. Il vous incombe à vous de les maintenir hors de sa portée. Ne le grondez pas. Ne lui criez pas dessus. Confisquez l’objet dangereux calmement pour ne pas éveiller sa curiosité plus qu’il ne faut.
En même temps, essayez d’attirer son attention vers autre occupation. Il oubliera très vite l’intérêt qu’il portait à l’objet dangereux et son attention sera toute absorbée par ce que vous venez de lui remettre entre les mains.
Ne le laissez pas prendre le contrôle
Au mieux, votre enfant veut explorer et s’amuser. Au pire, il cherche à attirer votre attention. Ne le laissez pas prendre le contrôle. Lorsque l’enfant réalise qu’il est en mesure d’accaparer votre attention, soyez sûre qu’il en profitera.
Il reproduira ses bêtises et cherchera à vous faire sienne. Ne le laissez pas mener le
jeu. Si vous tombez dans le panneau, dès que vous cessez de lui accorder de l’attention, il vous punira en reproduisant indéfiniment le même type de bêtises. Si cela se produit, surtout gardez votre calme. Ce n’est pas évident. Vous êtes sur le point de craquer, mais ressaisissez- vous et ne vous mettez pas en colère.
Grondez- le, sans crier. Froncez vos sourcils et gardez un vair sévère.
L’enfant finira par faire la part des choses. Il comprendra les limites à ne pas dépasser. N’oubliez pas que vous êtes responsable de son apprentissage et de son éducation. L’enfant reproduit les choses par mimétisme. Il forge peu à peu sa personnalité en observant votre comportement. Permettez-lui de devenir une personne meilleure que vous.
Les ABC d’une bonne éducation
• À cet âge, l’enfant apprend à distinguer le bien du mal en regardant les expressions de votre visage et en entendant le ton de votre voix.
• L’enfant mime son entourage. Les gros mots qu’il apprend, les grossièretés qu’il reproduit viennent de son environnement. Surveillez ce qui se dit devant lui et n’imaginez pas que son jeune âge l’empêche de comprendre ou d’enregistrer ce qui se passe autour de lui. Soyez vigilante. Si vous êtes laxiste sur ces points vous n’avez aucune excuse pour vous mettre en colère contre lui si vous le voyez mal se comporter ou dire des obscénités. Lorsque votre enfant se met à roter en public : vous ne le trouvez pas mimi, même s’il l’est. Ne riez pas, même si c’est drôle. Il aura du mal à comprendre deux à trois ans plus tard que vous le grondiez pour les mêmes raisons. Surtout si vous montrez de l’indulgence envers son cadet.
• Lorsque l’enfant vous frappe au visage, tenez lui les mains fermement et empêchez le de recommencer. S’il vous frappe à nouveau, grondez-le et froncez les sourcils.
• Lorsqu’il frappe un autre enfant de son âge, tenez fermement ses mains, parlez-lui gentiment, dites-lui que c’est mal, ensuite attirez son attention et essayez de lui trouver une autre distraction.
• Évitez les réactions agressives et violentes pour ne pas inciter votre enfant à se rebeller : il cherchera à affirmer son caractère en reproduisant la même bêtise.
• Si l’enfant réclame un bonbon que vous ne voulez pas lui donner, se met à pleureur lorsque vous l’empêchez de toucher à quelque chose qui l’intéresse, lorsqu’il fait des caprices, prenez- le dans vos bras, cajolez-le un peu, détournez son attention vers autre chose, mais surtout ne lui cédez pas. Sinon l’enfant apprendra à faire usage de la stratégie des cris et des pleurs pour faire de vous, son esclave ou sa prisonnière. L’enfant saura que cette méthode l’aide à obtenir ce qu’il désire et il en fera usage autant de fois que nécessaire.
• Soyez souple. Laissez votre enfant tâter, toucher les bibelots décoratifs et colorés. Mais ne le laissez pas découvrir tout seul. Accompagnez-le. Parlez-lui. Expliquez-lui ce qu’il tient entre les mains, la fonction de l’objet, sa couleur. Autorisez-le à toucher et gardez l’œil ouvert pour l’empêcher de faire des bêtises malgré lui, comme de trébucher ou de casser les choses. Lorsque vous restez à côté de lui, l’enfant ne cherchera pas à explorer en votre absence.
• Créez un coin pour la punition, mettez-le au piquet ou asseyez-le sur la chaise à bêtise. L’enfant saura que si vous le confinez à ce coin en particulier, cela signifie qu’il a commis une bêtise.
Apprenez à votre enfant à avoir confiance en lui
• Demandez-lui de vous apprendre quelque chose qu’il sait faire. Cela l’aidera à avoir confiance en lui.
• Essayez d’accorder de l’importance à tout ce qu’il fait, tous ses accomplissements, tous ses efforts
• Serrez votre enfant dans vos bras plusieurs fois par jour. Les câlins sont plus importants que vous ne l’imaginez. Vous secrétez tous les deux l’hormone de l’attachement, l’ocytocine, permettant ainsi de réduire son anxiété, de lui donner un sentiment de sécurité et de favoriser sa confiance en soi.
• Jouez avec votre enfant et riez souvent avec lui. Consacrez- lui une demi-heure par jour et accordez- lui votre attention exclusive. Mettez de côté votre téléphone. Ne regardez pas la télévision. N’allez pas sur Facebook. Parlez avec lui, écoutez- le, racontez-lui une histoire.
• Lorsque vous commettez une erreur devant lui, n’hésitez pas à admettre votre tort. Cela lui apprendra que personne n’est infaillible et vous l’initierez ainsi à l’humilité.
• Apprenez à votre enfant à être responsable : demandez-lui de débarrasser sa table, de laver son assiette, de mettre ses vêtements sales dans le panier à linges, réservé à cet effet, de ramasser ses jouets, de ranger sa chambre ou son armoire…
• Lorsque votre enfant aura acquis une aptitude quelconque, encouragez- le à être autonome. Exemple : si votre enfant a appris à se laver tout seul, évitez de lui faire prendre son bain. En revanche chronométrez-le. Ne le laissez pas perdre son temps.
• Voyez ce qui intéresse votre enfant et encouragez-le. N’essayez pas de l’obliger à devenir quelqu’un qu’il n’est pas. Ne lui faites pas porter le poids de vos rêves oubliés. Laissez-le avoir les siens propres. Essayez, autant que possible, de l’aider à développer sa propre personnalité. Aimez votre enfant pour lui-même et non pour ce que vous voudriez qu’il soit. Évitez de le culpabiliser lorsque ses choix sont différents des vôtres.
• Apprenez à votre enfant à s’exprimer. Encouragez-le à dire ce qu’il ressent et ce qu’il pense.
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